SCHULBAU Think Tank Copenhagen – rethinking learning

Fremtidens uddannelsesrum skabes, hvor mennesker på tværs af discipliner deler ideer, udvikler visioner og tager ansvar. SCHULBAU Think Tank i København blev et omdrejningspunkt for denne bevægelse den 3. juni 2025 – i perfekt forsommervejr, med en fyldt scene, et stort publikum og en atmosfære, der var vedvarende elektrisk.

Åbner med attitude – og et udsyn langt ud over horisonten

Dagen begyndte med åbne ord og ægte interesse: SCHULBAUs grundlægger og administrerende direktør, Kirsten Jung, bød gæsterne velkommen sammen med Lasse Rodewald (leder af den tyske ambassades kultur- og presseafdeling ), Andreas Wenzel (administrerende direktør for det tysk-danske handelskammer ) og moderator og taler Jan Krause (professor i arkitektur og mediehåndtering ved Fachhochschule Bochum ). Åbningen banede vejen for en mangfoldig dag med energiske input til klimabevidst uddannelsesbyggeri – præcist, inspirerende og med et klart fokus på relevante udviklinger.

Fra allerførste øjeblik var sindene fyldt med idéer og notesbøger med tanker. Deltagerne var der for at lære, diskutere og skabe – og medbragte netop denne optimistiske ånd.

Tænkning om fremtiden: pædagogik, rum, relationer

Lene Jensby Lange fra konsulentfirmaet Autens i København satte gang i tingene . I sit passionerede oplæg udviklede Lene Jensby Lange en vision om skoler som levende kulturelle rum. Hendes budskab: De, der designer uddannelsesrum, former holdninger og muliggør en følelse af tilhørsforhold.

Martin Roald Schrøder Poulsen fra arkitektfirmaet Nerd Architects fulgte op med en stærk analyse af arkitektur, der tager alle mennesker i betragtning. Martin Roald Schrøder Poulsens tilgang: rum skal invitere, værdsætte og muliggøre – for enhver form for læring og enhver biografi.

Tiziana Mariani og Stéphanie Poulain fra Ministeriet for National Uddannelse, Barndom og Ungdom i Luxembourg demonstrerede imponerende, hvordan interkulturel mangfoldighed inspirerer nye rumlige koncepter. Her danner migration grundlag for en fremsynet, socialt bevidst skoleudvikling.

Janina Zerbe fra KHR Architecture tog publikum med på en arkitektonisk rejse mellem et bemærkelsesværdigt skolebyggeriprojekt i Nuuk og projekter i Berlin og Hamborg – fuld af idéer til, hvordan læringsrum kan tilpasse sig, vokse og åbne sig.

Julia Erdmann fra JES Socialtecture præsenterede “Livets principper” – ni universelle designidéer, der skaber rum ud fra fællesskabet. Julia Erdmann og Indra Musiols tilgang kombinerer arkitektur og sociologi og gav stærk drivkraft til de efterfølgende diskussioner.

Workshop-sessionerne med alle talere – suppleret af AI-workshoppen “Det Flyvende Klasseværelse” ledet af Jan Krause – forvandlede formiddagen til et rigtigt arbejdsfelt for idéer, udveksling og konkrete projekter.

Gentænkning af det eksisterende – transformation som en holdning

Efter en kort pause med samtaler, danske snacks og udsigt over Københavns tage åbnede den anden session op for nye perspektiver: Hvordan kan eksisterende offentlige bygninger transformeres, så de er mere end blot funktionelle?

Michael Laungaard fra LAARK præsenterede KVUC-projektet i København – en vellykket transformation, der gav bygningen en ny betydning og en stærk læringsidentitet.

Rajah Scheepers fra Sankt Petri Kirke i København gav indblik i omdannelsen af ​​en kirke i Berlin til en børnehave – atmosfærefyldt tæt, arkitektonisk gennemtænkt og med værdifulde praktiske tips om finansiering.

Imke Täufer Krebs, leder af New Work Competence Team (KNA) , inspirerede publikum med en passioneret præsentation om arbejdskultur i den offentlige sektor. Hendes budskab: Rum former adfærd – og organisationer trives, hvor deres omgivelser giver plads til dette.

Felicia Nørgaard fra Nordhus præsenterede et imponerende kvartersprojekt fra Københavns Nordhavn, der gør kvartersbyggeri håndgribeligt gennem arkitektur.

Morten Rask Gregersen fra NORD Architects præsenterede det nye design af en skole i Københavns fredede slagterikvarter – følsom i sin håndtering af historie og stærk i sit udtryk for en fælles fremtid.

Kirstin Bartels, freelancearkitekt og skolebyggerikonsulent , afsluttede sessionen med det prisvindende udvidelsesprojekt af Elisabeth von Thadden Gymnasium i Heidelberg. IBA-projektet kombinerer landsbystruktur med en uddannelsesvision – og demonstrerer, hvordan uddannelse kan udvikle sig i historisk udviklede kontekster.

I workshoppene efter alle præsentationerne blev idéer uddybet, spørgsmål diskuteret, og kontakter skabt – med mærkbar entusiasme og høj deltagelse.

Byen som scene – Nordhavn som fremtidens laboratorium

Den tredje temablok fokuserede på byudvikling: Christian Dalsdorf fra byudviklingsvirksomheden By & Havn præsenterede projektet “Nordhavn 2026” – et projekt, der kombinerer uddannelsesrum, bæredygtighed og bydynamik.

Johanne Dal-Lewkovitch inspirerede publikum med historien om den ” lille kirke ” – et midlertidigt sted for udveksling, møder og social deltagelse i nabolaget.

Frederik Lyng, partner hos BIG (Bjarke Ingels Group) , talte om arkitekturens ansvar i byens skala. Hans perspektiv: Livskvalitet begynder i rummet mellem bygningerne.

Så kom en optræden, der tog dagens momentum til et nyt niveau: Signe Wenneberg . Journalisten, forfatteren og aktivisten imponerede med sin klare vision, sit strålende sprog og sin ægte passion for bæredygtigt byggeri. Signe Wenneberg vakte entusiasme, stimulerede tanker og tryllebandt publikum med sin tilstedeværelse.

Og så kom Jan Gehl.

Jan Gehl – ​​​​en menneskehedens arkitekt

Da Jan Gehl indtog scenen, faldt der en stilhed, der talte højere end ord. Den danske arkitekt og byplanlægger talte om stier, pladser og gang som en socialt samlende handling. Om byer, der tænker med mennesker – ikke over dem.

Med varm humor, analytisk skarpsindighed og fin historiefortælling samlede Jan Gehl alt, hvad der gjorde denne dag så speciel. Hans tanker om byen som et levende rum gav genlyd, hans eksempler havde en øjeblikkelig effekt. Publikum var fuldstændig med ham – åbne, bevægede, inspirerede.

Jan Gehl fyldte rummet med entusiasme. Bifaldet føltes som et kollektivt lettelsens suk – og samtidig en optakt til mange flere samtaler.

Afslutning med udsigt – og dansk sol

“Connect & Chill”-sessionen på tagterrassen viste endnu engang: SCHULBAU Think Tank i København havde ikke kun udløst nye ideer, men havde også skabt reelle forbindelser.

Med udsigt over byen, kølige drinks, funky musik fra DJ Grooves og samtaler, der aldrig stoppede, endte dagen med en åben og inspirerende afslutning. Mange gæster blev til aftenen og følte, at de alle havde forbundet sig om noget meningsfuldt sammen.